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17 Nov2022

La NON-RECOMMANDATION EN QUESTION DE LA METHODE DES 3i par la HAS

Ecrit par AEVE . Publié dans Actualités de AEVE

La NON-RECOMMANDATION EN QUESTION DE LA METHODE DES 3i par la HAS

le Conseil d’Etat à nouveau saisi en juillet 2022.

Vers une révision  de toutes les recommandations des bonnes pratiques  de 2012 car menacées d’obsolescence ?

La méthode des 3 i n’a pas été recommandée par la HAS dans sa Recommandation de bonne pratique (RBP) de mars 2012, faute de preuve scientifique disponible à l’époque sur l’efficacité de cette méthode. Mais l’ayant parallèlement jugée prometteuse, la HAS a recommandé qu’elle fasse l’objet d’une évaluation scientifique.

Depuis 2014, AEVE a conduit plusieurs études de cohorte sur l’efficacité de la méthode des 3i, dont plusieurs ont été publiées dans des revues scientifiques dites « validantes »,et une nouvelle étude sur 90 enfants est en cours de publication dans une revue internationale.

S’appuyant sur ces nouvelles études, AEVE a demandé à la HAS de revenir sur sa non-recommandation de la méthode des 3i, ce qu’elle a refusé par décision du 28 décembre 2018.

AEVE a déféré cette décision au Conseil d’Etat qui, par un arrêt du 23 décembre 2020, a ordonné à la HAS d’élaborer un référentiel méthodologique permettant d’évaluer les méthodes émergentes telles que la méthode des 3i, dans l’attente d’une révision de la Recommandation des bonnes pratiques de mars 2012, menacée d’obsolescence à bref délai.

Au lieu de procéder à l’élaboration de ce référentiel méthodologique comme l’avait ordonné le Conseil d’Etat, la HAS s’est bornée à procéder directement à une nouvelle évaluation de la seule méthode des 3i. Par décision du 28 avril 2022, la HAS a confirmé sa décision de non-recommandation de la méthode des 3i.

AEVE a déféré cette nouvelle décision au Conseil d’Etat en juillet 2022, notamment au motif que la HAS avait méconnu l’autorité de la chose jugée par le Conseil d’Etat dans son arrêt du 23 décembre 2020.

En novembre 2022, AEVE a également demandé au Conseil d’Etat de suspendre l’exécution de la décision de la HAS en date du 28 avril 2022.

La non-recommandation de la méthode des 3i n’est donc pas acquise et c’est le Conseil d’Etat, régulateur des autorités administratives indépendantes, qui aura le dernier mot et dira, normalement d’ici l’été 2023.

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27 Sep2021

LE MANUEL DE LA MÉTHODE DES 3I POUR LES ENFANTS A TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE

Ecrit par AEVE . Publié dans Actualités de AEVE

NOUVEAU : LE MANUEL DE LA MÉTHODE 3I POUR LES ENFANTS A TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE

MANUEL DE LA MÉTHODE DES 3I POUR LES ENFANTS AVEC AUTISME (TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE!)

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Une expérience familiale vécue du fait de l’autisme d’un
petit-fils voilà plus de quinze ans a conduit Catherine de la
Presle à partager cette expérience avec des familles confrontées à cette même épreuve.

Elle leur propose de les accompagner au
travers de l’association « Autisme Espoir Vers l’Ecole (AEVE)» créée à
cet effet en 2006.

Les observations effectuées durant les premières années
auprès de plusieurs dizaines d’enfants l’ont conduite à poser
l’hypothèse d’une lecture développementale de l’autisme.

La méthode des 3i (interactive, individuelle, intensive) redonne à
ces enfants « bébés » cérébralement dans des corps de grands
une nouvelle chance de développement, en les éveillant
progressivement dans le berceau d’une salle de jeu, sans
apprentissages programmés. La plasticité cérébrale leur permet
à tout âge de reprendre les étapes du développement bloqué
pour différentes raisons que les chercheurs cherchent encore
à éclairer.

Après quinze ans d’une expérience cumulée portant sur
plus de six cents familles et plus de vingt mille intervenants
bénévoles, il est apparu utile à l’association AEVE de rédiger un
ouvrage pour les familles en vue d’une prise en charge 3i

il est destiné aussi à des professionnels intéressés et à des
institutions susceptibles de l’adopter pour élargir leur propre
palette de prises en charge offertes aux familles.

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02 Avr2020

Journée de l’Autisme, le 2 avril 2020

Ecrit par AEVE . Publié dans journée de l'autisme

2 avril 2020, Journée mondiale de l’autisme
Pour cette grande et belle journée confinée, la grande famille 3i AEVE a répondu présent.
Merci  à vous tous, prenez soin de vous et restez chez vous en attendant des jours meilleurs.

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07 Fév2020

Interview de Catherine de la Presle sur TF1 Réunion

Ecrit par AEVE . Publié dans Actualités de AEVE, Vu dans la presse

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07 Jan2020

Iron France 2020

Ecrit par AEVE . Publié dans Actualités de AEVE, Iron France AEVE, Vu dans la presse

Découvrez le projet 2020 de Iron France

Pour encourager Dany, envoyez lui votre message en remplissant le formulaire en bas de cette page !

Découvrez ici la vidéo de l’interview de Dany Perray sur France 3, le 29 Septembre 2020, à l’issue de la course La5000 iron France.

Après 2016 et 2018, Ironfrance annonce officiellement un nouveau défi sportif et solidaire au profit de l’Autisme.
À propos de cet événement
Pour l’association AEVE (Autisme Espoir Vers l’École), Dany Perray a réalisé deux projets d’envergures en 2016 et 2018.
triathlon Iron france

 

 

retrospective-ironfrance-2016-2018

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13 Nov2019

L’association Autisme Espoir vers l’école et le film « Hors Normes »

Ecrit par AEVE . Publié dans Actualités de AEVE

Ce film n’est pas une fiction… Enfin, la vérité sur les autistes

film Hors Normes

Enfin, la vérité sur une grande partie des 700 000 autistes, partie immergée de l’ iceberg que l’on cache, et sur leur sort, loin des clichés popularisés par les médias ou par les treize autistes de haut niveau invités à l’Elysée le 6 juillet 2017.  Un Film sûrement bouleversant pour le grand public. Il suscitera, nous l’espérons, une prise de conscience  du sort des autistes et de la détresse de leurs familles. Après 50 ans d’errances médicales sur le traitement de l’autisme, les pouvoirs publics s’engouffrent massivement sur des prises en charge qui se veulent humanistes mais non adaptées à ce type d’enfants : celles de l’inclusion scolaire dès trois ans, associée à une éducation comportementale répétitive dont Joseph est l’illustration dans le film, au lieu, comme nous le préconisons avec des résultats probants depuis 15 ans, de chercher à leur donner les outils du développement et de conscience nécessaires à une vie sociale et humaine autonomes.
Le comportement de Valentin dans le film, exprime le message qui a toujours été le nôtre à savoir que sans une présence individuelle constante, aimante et soucieuse de le rejoindre dans ses plaisirs et centres d’intérêt, il est difficile de faire progresser une personne souffrant de troubles autistiques.

AEVE est une Association de terrain comme « Le Silence des Justes »; nous voulons faire entendre ce que nous avons découvert sur les personnes autistes, pour leur éviter le sort de l’institution légale inadaptée qui n’a pas compris qu’avant de leur apprendre à se comporter, il faut reprendre leur développement, cela dans un cadre strictement individuel et non collectif.

Notre association Autisme Espoir vers l’école est comparable à celle du film
car NOUS, « Autisme Espoir vers l’école « comme « le Silence des Justes »,

  • préconisons une METHODE NOVATRICE HORS NORME : la méthode des 3I par le jeu interactif, intensif et individuel, donnant des résultats HORS NORMES : la présence, la conscience, la communication et les capacités pour apprendre. Celle-ci propose comme dans le film:
    • une approche individuelle aimante permanente pour leur éviter de s’enfermer dans la violence  et leur permettre de devenir des êtres conscients à part entière,
    • un cadre qui les apaise et les amène à la communication et à l’autonomie. grâce à une 2ème chance  de développement. dans un 2ème berceau qui  est leur  salle de jeu, leur cocon à l’abri des bombardements sensoriels qu’ils ne filtrent pas. Il y reprennent leur développement car, ce sont des bébés dans des corps de grand comme le montrent Valentin, Joseph et les autres qui comme les tout- petits n’ont aucune conscience du danger, ne font pas de liens, apprennent mécaniquement « par coeur » sans pensée ni conscience, ne peuvent contrôler leurs désirs obsessionnels (tirer l‘alarme) ou contrôler leurs émotions (crises, fuites et violences). On ne met pas des bébés à l’école ni dans des institutions collectives pour les faire grandir.
  • Evitons depuis quinze ans à des centaines de jeunes autistes de tout âge et sévérité d’autisme de finir dans une violence grandissante, ce qui suppose aussi la coopération de leurs parents
  • Démontrons que des non professionnels, bénévoles de tout milieu, âge et profession peuvent agir auprès des personnes autistes : ainsi nous avons levé et bien formé 20000 bénévoles « joueurs » depuis 15 ans, qui se relaient sept jours sur sept pour jouer avec eux, à domicile et les éveiller dans le berceau d’une salle de jeu.
  • Ne recevons aucune aide publique. Pour les parents qui en font partie, l’aide reçue est souvent limitée par la MDPH alors que l’allocation handicap concerne tous les jeunes reconnus avec handicap,  d’autant que cette prise en charge ne coûte rien aux pouvoirs publics.
  • Ne sommes pas encore reconnus car la Haute autorité de la Santé tarde à réviser ses recommandations de 2012 malgré les quatre publications dont deux dans des revues internationales sur les bons résultats de notre méthode ! Les 3i n’ont ainsi plus rien à envier aux méthodes comportementales recommandées. La méthode des  3i répond parfaitement à la préconisation demandée dans ce rapport :  faire évaluer les méthodes innovantes.

 Nous demandons aussi  aux pouvoirs publics ( ARS, MDPH…) POURQUOI ?

Pourquoi chaque jour plusieurs familles  envoient des appels au secours à AEVE pour prendre en charge leur enfant, soit jeune, soit après des années de galère, dans un état de repli qui s’aggrave.

En voici les 2 derniers du mois d’octobre :

  • « Mon fils, âgé aujourd’hui de 18 ans, est devenu si agressif qu’il met ma vie en danger. Je suis  chez ma mère. Lors d’une ultime crise, j’ai dû placer mon fils en urgence à l’hôpital psychiatrique .J’ai peur que la psychiatrie ne l’assomme plus qu’elle ne l’aide; en voyant votre article, je me suis dit que vous pourriez peut-être m’ouvrir une porte de sortie. »
  • « Diagnostiqué à 3 ans, il a été scolarisé à l’école publique avec la présence d’une AVS à temps partiel. Parcours scolaire compliqué en maternelle puis en CP et CE1.
    Scolarisé par la suite dans une école spécialisée avec beaucoup de difficultés.
    Il n’a pas pu aller cette année au collège, son comportement s’est dégradé l’année dernière
    Malgré un suivi par ‘hôpital de jour les soins, les efforts fournis par moi sa mère et son père, il y a aucune amélioration, il est à 11 ans toujours enfermé dans ses obsessions.
    Il parle tout le temps de la même chose, rigole tout seul, il communique avec nous mais impossible de mener une discussion avec lui ; Il saute de coq à l’âne
    Il n’a aucun copain, n’arrive pas à jouer avec ses frères, l’écart se creuse d’année en année par rapport aux enfants de même âge Il est mis sous TRT a base de ritaline dont  il faut augmenter la dose tout le temps »

 Pourquoi beaucoup peuvent-ils revenir à l’école ou bien suivre l’école ou des formations valorisantes à la maison ?

Pourquoi quatre anciens  ayant suivis  la méthode des 3i, ont réussi leur Baccalauréat ? certains sans AVS ?

Pourquoi les jeunes violents au démarrage deviennent rapidement des « agneaux «  sans ritaline, à  l’exemple d’ADAM , 13 ans, qui vivait enfermé dans sa maison depuis deux ans avec sa maman qui avait peur de ses crises et fuites. ADAM s’est mis à dormir en quelques jours de méthode et s’est totalement calmé, est  devenu un AGNEAU en 3 mois.

ON VOUS DIRA (ceux que le film gêne) 

Que le film donne une vision de l’autisme périmé : allez donc visiter les institutions peuplées d’autistes.… 

Que cela n’existera plus car l’école ouverte à tous à 3 ans, avec une AVS, les socialisera. Les méthodes comportementales  répétitives leur permettront  de vivre autonomes.

Rendez-vous dans quelques années : l’inclusion scolaire en Allemagne depuis dix ans n’a pas fait baisser le nombre de places à créer pour adultes autistes.

Voir le teaser du film Hors Normes

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27 Juin2019

Autisme : Tous avec Ethan

Ecrit par AEVE . Publié dans Actualités de AEVE, Méthode des 3i

Ethan est Autiste ce qui avait été vécu comme une sanction lors du diagnostique pour la famille aujourd’hui est vécu comme un challenge à relever. Grâce à tous les amis bénévoles 3i qui se sont relayés depuis 4 ans auprès d’Ethan la vie a changé pour lui mais ses parents ont grandit aussi et se sont ouverts à un monde autre que la norme dans laquelle ils s’étaient cru obliger de vivre.

Ce projet est bien sûr pour montrer au monde entier qu’il existe une approche bienveillante avec nos enfants (petits et grands) pour entrer en communication et reprendre leur développement là où il s’était arrêté.

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20 Juin2019

Le Tour du Monde 3i d’Ethan : septembre 2018 –Septembre 2019

Ecrit par AEVE . Publié dans Actualités de AEVE

Ethan (10 ans)  est en phase 3 des 3i – Sonia, sa maman est responsable du comité parents.

Le Tee-Shirt AEVE et son bonhomme vont faire le tour du monde.
la cagnotte organisée par le biais de la vente des kms à parcourir sera reversé de moitié au profit d’AEVE et L’autre moitié sera utilisée pour la logistique mise en place pour la communication et diverses actions.
Vous pourrez les suivre tous au long de leur voyage via les réseaux sociaux Facebook EthanTour et notre site internet www.tousavecethan.fr

Aidez-le à faire encore plus de kilomètres : 1 € = 1 km

 

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11 Mai2019

Pour sensibiliser à l’autisme, une famille parcourt 800 km en calèche

Ecrit par AEVE . Publié dans Reportages sur des enfants 3i

Aix-en-Pévèle : une famille parcourt 800 km en calèche, pour sensibiliser à l’autisme.

Plus qu’un simple voyage, une véritable aventure pour cet enfant autiste et sa famille. Ils s’apprêtent à quitter définitivement la région pour rejoindre Briennon dans la Loire. Leur objectif : scolariser leur fils aîné, âgé de 6 ans, dans une classe pilote, une structure privée adaptée pour les enfants autistes…qui utilise la méthode 3i.

” On va tester une classe expérimentale pour montrer que c’est possible, d’intégrer un enfant autiste, en adaptant un minimum. Et surtout après que d’autres familles puissent remettre ce projet, en place, près de chez eux”, explique la jeune maman, institutrice de métier.

Retrouvez l’article complet sur France3.fr 

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06 Avr2019

Interview de Catherine De la Presle par Radio Nostalgie le 2 avril 2019

Ecrit par AEVE . Publié dans journée de l'autisme

Radio Nostalgie Interviewe Catherine de la Presle lors de la journée de l’autisme, le 2 avril 2019

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04 Avr2019

France-Inter Journée de l’autisme

Ecrit par AEVE . Publié dans journée de l'autisme

https://autisme-espoir.org/wp-content/uploads/exttrait-france-inter.mp3
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04 Avr2019

Catherine de La Presle répond au Président de la République

Ecrit par AEVE . Publié dans Actualités de AEVE

France Culture, le 6 avril 2018 au JT de 18h :
Catherine de La Presle répond au Président de la République

Inclusion scolaire : Catherine de La Presle répond au Président de la République sur le Plan Autisme qui prévoit 65 millions sur 5 ans..

https://autisme-espoir.org/wp-content/uploads/Catherine-De-La-Presley-Radio_01.mp3
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04 Avr2019

Ouest France PODCAST Journée mondiale de l’autisme : « Aujourd’hui, Kilian est sorti de sa bulle et va à l’école

Ecrit par AEVE . Publié dans journée de l'autisme

Autisme. Anne-Cécile raconte comment Kilian est sorti de sa bulle
Durée 26 minutes

1 enfant sur 100 qui naît en France est touché par les Troubles du Spectre Autistique. On estime à 650 000 personnes atteintes dans l’hexagone, 5 millions dans l’Union européenne.

Ces troubles, dont les causes restent compliquées à appréhender, touchent 3 garçons pour 1 fille et 80% des enfants atteints ne sont pas scolarisés.
Un tiers des Français pensent, à tort, que l’autisme est un trouble psychologique.

La prise en charge reste partielle, pas toujours adaptée et le poids financier pour les familles est conséquent.

Le 2 avril, c’est la journée mondiale de l’autisme .

Pour parler du quotidien de ces familles, nous avons demandé Anne-Cécile Bros de venir témoigner. Anne-Cécile habite à Montfort sur Meu en Bretagne. Son fils Kilian a 9 ans et souffre de troubles autistiques. Après 3 ans d’un suivi intensif, à travers la méthode appelée 3i et le soutien de l’Association Autisme Espoir Vers l’école, Kilian est désormais scolarisé.

Bonne écoute.

Réalisation: Maëliss Hennetier
Crédit musique: “Driven to Success” de Scott Holmes / freemusicarchive.org (CC BY-NC 4.0)

Animé par : Edouard Reis CaronaDamien Le Délézir
Invité(s) : Anne-Cécile BrosKilian Bros
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03 Avr2019

L’invitée de la rédaction BFM TV – Florence Voizard – Professionnelle 3i

Ecrit par AEVE . Publié dans journée de l'autisme

A l’occasion de la Journée nationale consacrée à l’autisme ce mardi 2 avril, Florence Voizard, de l’association AEVE, présente la méthode innovante (3i) qu’elle met en place et qui consiste à ne jamais laisser l’enfant seul.

Une méthode qui rencontre un réel succès depuis 14 ans qu’elle est en place.

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03 Avr2019

Comment un autiste voit le monde extérieur

Ecrit par AEVE . Publié dans journée de l'autisme

Une vidéo Immersive saisissante réalisée par une association britannique : Comment un autiste voit le monde extérieur.

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