Publications et études sur la méthode des 3i-cdlpresle

REVUE «BMC PEDIATRICS» : NOUVEAU Octobre 2022

Octobre 2022  Etude prospective de l’évolution sur 2 ans d’une cohorte de 90 enfants pris en charge par la méthode des 3i incluant un groupe contrôle pris en charge peu intensivement.   Saint‐Georges C, Favrot C, Cohen David                                                                                Congrès Autisme Europe, Octobre 2022  : Présentation des résultats (en anglais),                                              par le Dr Catherine Saint Georges, pédopsychiatre Salpétrière                                                                     https://autisme-espoir.org/wp-content/uploads/Etude-sur-90-enfants-en-anglais.pdf.

Un extrait en français : Le Résumé

 Contexte : L‘approche d’intervention intensive, interactive et individuelle (3i) vise à réduire la gravité des troubles du spectre autistique (TSA) à l’aide d’une thérapie développementale intensive par le jeu (3i). Nous avons réalisé une étude rétrospective de 90 enfants inscrits pendant 2 ans dans l’approche 3i pour évaluer les changements et les prédicteurs de changements dans la sévérité du TSA.                                                              Méthodes : La sévérité des TSA de tous les patients (N = 119) ayant débuté une intervention 3i entre 2013 et 2018 a été systématiquement mesurée à l’aide de la CARS et de l’ADI-R. Parmi eux, 90 patients (âge moyen 5,6 ± 3,7 ans) ont eu une deuxième évaluation à 2 ans des scores CARS et ADI-R après 2 ans d’intervention 3i;Les scores ont été comparés aux scores de base à l’aide de tests t de student apparié. Nous avons utilisé plusieurs modèles de régression linéaire pour évaluer le poids des variables de base (p. ex. âge, langage oral, sexe, intensité du traitement) sur les évolutions à 2 ans.

Résultats : Les sous-scores moyens CARS et ADI-R (interaction, communication, comportement répétitif) ont diminué de manière significative de 20, 41, 27,5 et 25 %, respectivement (taille d’effet : d > 0,8). De plus, 55 et 46,7 % des participants sont passés à un niveau inférieur de catégorie de gravité du TSA basée respectivement sur l’échelle CARS et l’entretien ADI-R.Plusieurs modèles linéaires ont montré que (i) une intensité de traitement plus élevée (plus de 30 heures par semaine) était significativement associée à une diminution plus importante (amélioration) du score d’interaction ADI-R ;  (ii) les patients classés comme sujets verbaux au départ étaient  associés avec un meilleur résultat, comme le prouvent les scores CARS, d’interaction ADI-R et de communication ADI-R ; et (iii) plus âgé les patients étaient significativement associés à une diminution plus importante du score d’interaction ADI-R. Cependant, nous n’avons trouvé aucun impact du sexe, de la gravité des TSA ou des comorbidités au départ.           

Conclusion : Cette étude réalisée auprès de 90 enfants suggère que la thérapie 3i pourrait permettre une réduction significative de la gravité du TSA avec amélioration
de l’interaction, de la communication et des comportements répétitifs. Une étude utilisant un groupe contrôle est nécessaire pour évaluer l’efficacité de la thérapie par le jeu 3i
par rapport à d’autres interventions.

REVUE BMC PEDIATRICS 

-«MEMOIRE MASTER 2» 2013
Ecole des psychologues Praticiens, sous la direction du Pr Dominique Brengard
Etude Longitudinale sur 3 enfants suivis par la méthode des 3i
LE GUEN.H